Vuoi recuperare gli incontri della scorsa DiverGente per approfondire il mondo delle neurodivergenze?
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Il gruppo DiverGente si riunisce su Zoom dal 2021 per parlare di neurodiversità, neurodivergenza e variabilità individuale unendo la prospettiva clinico-scientifica e quella politico-sociale. Ci vedremo una volta al mese, per 3 mesi, e se non ci sarai potrai recuperare la registrazione.
In questa tripletta, metteremo al centro il tema dei confini tra cosa è (considerato) "normale" e cosa non lo è, dalle tante definizioni di disturbo, malattia e disabilità (che non sono sinonimi!) ai nostri concetti di empatia e comunicazione, ma anche di movimento e comportamento "socialmente accettabili" o meno.
Contenuti della DiverGente 2024
Gli incontri si sono conclusi a dicembre 2024, ma si possono ancora recuperare. Ogni incontro consiste in un'introduzione scientifica e sociale al tema (40-50min), registrata, e in un riassunto della discussione emersa live. Chi lo vorrà, potrà avere accesso anche a un riassunto in forma di pdf e uno in formato video.
Neurodivergenze: disturbi, malattie o disabilità? (22/10/2024 h20:30)
Dagli studi clinici ai social media, dalla divulgazione scientifica agli slogan dell'attivismo LGBTQ+, neurodivergente e disabile, quanto spesso ci capita di leggere o sentire che una data condizione o caratteristica "(non) è una malattia" senza che si spieghi mai cosa renda davvero qualcosa una malattia? E quanto spesso vediamo usare "disturbo", "malattia" e "disabilità" in maniera interscambiabile? Eppure, questi termini non sono sinonimi - e indicano cose diverse. Come decidiamo che una condizione sia l'una o l'altra cosa? E infine: perché è così importante fare queste distinzioni?
Una riflessione sul linguaggio, su ciò che (non) sappiamo e sull'intersezionalità tra le lotte.
Empatia tra neurotipi: questione cognitiva o interculturale? (19/11/2024)
La psicologia e le neuroscienze hanno indagato a lungo come ci comprendiamo a vicenda - hanno individuato funzioni cognitive e aree cerebrali coinvolte, ma anche fattori sociali e culturali che rendono più difficile capirsi. Nel caso di alcune diagnosi, però, come quella di autismo, il focus è spesso sugli aspetti cognitivi - anzi, costituiscono elemento chiave per la diagnosi. Ma i meccanismi di incomprensione reciproca sono così diversi quando i fattori in gioco sono cognitivi o culturali? O si può dire che quella autistica (per esempio) sia una cultura diversa? Qualche teoria sostiene di sì.
Un viaggio tra (doppia) empatia cognitiva ed emotiva, teoria della mente e neuro-culture.
Auto-stimolazione e -regolazione: tra comportamenti permessi e vietati (17/12/2024)
Si sente parlare sempre più spesso di "stimming" o di comportamenti autostimolatori - c'è chi ne parla in relazione alla sensorialità, chi in relazione all'attenzione, chi all'ansia. E c'è chi li considera esclusivi di autismo e ADHD, e chi amplia il discorso ad altre condizioni o a chiunque abbia un cervello. Riguarda davvero chiunque? E se sì, perché parliamo di stimming solo in alcuni casi? Lo stimming è una forma di (auto)regolazione o può creare un disagio? Se sì, in chi?
Una riflessione critica su che cosa permettiamo ai corpi e alle menti (ND o meno) e cosa no.
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DiverGente esiste in 3 versioni:
1
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3 incontri live di 2h ciascuno (1h presentazione+1h Q&A)
-
registrazioni degli incontri con sottotitoli e bibliografia, (senza Q&A, lo riassumo!)
-
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-
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-
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-
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(Questa versione è pensata per chi ha le possibilità economiche per pagare intrattenimento e formazione.)
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